“La Educación y la cultura tienen un alto deber formador, pues no se trata sólo de adquirir conocimientos, sino de afinar los sentimientos”. - José Martí
El proceso se inició en Guayaquil en el Taller Cultural “LAS PALMAS”, del Guasmo Sur allí surgió el grupo “CORNETA Y TAMBOR”, que grabó el cassette y cancionero “SEMILLA Y CANTO” Canciones para jugar y soñar, publicado en Marzo de 1995 y el grupo de títeres “DE SOL A SOL”.
Se asienta en Riobamba, Provincia del Chimborazo- Ecuador creando el Taller Cultural CUENTITIRICANTOS, que dió pasos importantes en acciones a favor del Arte de calidad dirigido a niños, niñas y jóvenes.
En Riobamba -junio 1998, se realizó el Lanzamiento del CD y Cancionero “EN UNA CAJITA DE FOSFOROS”- Serie Jugar con Música.
Se creó la CORIJ organizando los festivales “Guambras a cantar” I y II, “Vamos jugando, cantando y bailando”, para dar respuesta a los mal llamados “Festivales de la canción nacional infantil” en los que se utiliza a los niños para satisfacer los gustos y exigencias de los adultos.
Para propiciar el protagonismo de niños, niñas y adolescentes, hemos desarrollado la Metodología musical llamada
IVM (Integral, Vivencial y Multisensorial), con canciones, imágenes, símbolos, y personajes acordes a sus etapas evolutivas, integrando alrededor de la música diversas expresiones artísticas como los títeres, el teatro, las artes plásticas, la literatura, para potenciar su creatividad en un medio amenazado por el consumismo y la imitación. Estamos convencidos que los artistas tenemos una gran responsabilidad social en este campo y que no podemos eludirlo.
Los géneros artísticos infantiles en nuestro medio no han recibido toda la atención que se merecen, reflejo de una sociedad que ha dejado de responder a formas culturales propias, para enmarcarse en un proceso de enajenación cuyas primeras y últimas víctimas resultan ser
l@s niñ@s.Si es escaso o no existe el repertorio infantil, no queda otro remedio que crearlo, y en éste camino está CUENTITIRICANTOS, encaminando la actividad artística en la búsqueda de una identidad cultural que muestre al niño lo que verdaderamente somos, que no se avergüence de sus orígenes, develar ante sus ojos toda la riqueza cultural que hemos heredado par proyectarla al futuro con el aporte de la cultura y la tecnología universal, y la esperanza de construir un mundo mejor.
El Taller CUENTITIRICANTOS, cuenta con un Equipo Técnico conformado por profesionales en Artes, Recreación, Psicología, Pedagogía, Comunicación Radial, etc., los cuales se encuentran en procesos de autoformación y experimentación permanente. El Taller está conformado por Fernando Chávez- Director y Autor de la Metodología IVM; Adalinda Arrese – Asesoría Pedagógica, Comunicación Radial y Literatura Infantil,
Hemos considerado una necesidad el generar acciones frente a situaciones concretas y que corresponden a la cultura de maltrato. Eventos de actoría y hacia la construcción de una nueva sociedad como los siguientes:
* Tómate el cielo y el suelo gratis (con rayuelas, cuerdas, trompos y cometas).
* Vamos jugando, cantando y bailando (talleres y festival artístico en vacaciones).
* “Guambras ahora sí a cantar canciones infantiles” (Festival de música).
* Hagamos nuestros juguetes sin gastar mucho billete (elaboración de juguetes
y material didáctico creativo con desechos).
* Encuentros de facilitadores de grupos vacacionales.
* Campamentos Vacacionales (vacaciones que contribuyen al desarrollo integral)
* “Contemos cuentos, no votos”.
* Creación del Programas de Comunicación Radial como: Lapicito de color y la Casa Encantada que forman parte del Proyecto “ABRACADABRA AHORA TENEMOS LA PALABRA”
Estas acciones ameritan mayores compromisos cuya finalidad es influir en los educadores sobre la importancia de la recreación y las artes como medios educativos NO VIOLENTOS.
En toda la propuesta el JUEGO es una de las actividades fundamentales porque: el juego conlleva una forma de pensar, sentir y actuar.
Las diversas expresiones artísticas tienen como ejes fundamentales el Derecho a la PARTICIPACION, al BUEN TRATO, la cooperaciòn, solidaridad, creatividad.
Metodología:Música
EXPERIENCIA Y RESULTADOS
• El Taller CUENTITIRICANTOS ha aplicado la metodología IVM en 22 Centros Educativos Bilingües e hispanos de la zona Cayambe y Pedro Moncayo- Provincia de Pichincha con el apoyo de CARE. Allí se formaron las BANDINAS.
• En Chimborazo con el aporte del Gobierno de la Provincia, se lleva a cabo el proyecto “BANDADAS PARA LA PAZ “ en 4 Centros Educativos Bilingües y uno Hispano y con el aporte de una ONG se ha logrado desarrollar la propuesta también en 3 comunidades y 3 escuelas en la zona de Jatumpamba -Guamote.
• 9 Bandas Amazónicas en El Oriente ecuatoriano.
• La BANDA BANDIDA, agrupación musical infantil pionera en los aprendizajes Musicales con la metodologìa IVM (Integral, Vivencial y Multisensorial) está integrada por niños, niñas y adolescentes de barrios urbano-marginales y sector rural de la provincia de Chimborazo.
Banda cosquilla ¡ Que maravilla! Banda colmena charango y quena.
En la Banda se utiliza el juego, ese personaje tan invocado por los pedagogos modernos que no es tan fácil atraparlo para que cumpla con su deber de ponerle zapatos de bailarina, mariposas, abrazos y caricias a los sueños de los niñ@s, y adolescentes.
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